近日，工业设计系2013级《设计心理学》课程作业——用户交流及产品模型展示活动在虎溪校区图书馆入口大厅举行。2013级产品设计专业全体同学及任课老师范正妍参与了此次活动。活动展示了设计模型并与其他专业同学进行了交流，从而验证设计可行性、了解消费者的满意度，为接下来进一步深化、改进设计打下基础。

设计心理学是以心理学的理论和方法手段去研究决定设计结果的“人”的因素，从而引导设计成为科学化、有效化的新兴设计理论学科。此次课程设计主要以“大学生寝室生活”为主题，从多角度进行用户心理调查研究，寻求切入点对大学生寝室相关产品进行改良。此次课程设计选题紧密联系大学生生活行为习惯，内容涵盖了包括学生寝室改良式衣柜、寝室收纳神器组合、学生手动甩干机等多项课题。同学们在为期6周的课程期间，通过设计调研、需求分析、功能设计、原理推敲、外观造型、模型制作几个步骤完成了此次设计课题。

对于此次模型展览，无论是本专业还是其他学院的同学们都表现出了高度的热情，闻讯前来参观的学生众多，对此次的设计产品表达出了强烈的好奇，设计小组的同学对前来参观的同学进行了详细的设计解说，不同专业不同学科，艺术与科学的交流产生了强烈的碰撞与共鸣。展览现场，同学们现场解说自己的作品，使心理素质和语言表达能力的到了很好的锻炼，设计的产品也得到了很多反馈，现场气氛相当热烈，可以说是设计师与用户之间的一个良好互动。

展出的过程中，众多其他专业的学生提出了一些较为实际的建议，也为设计者留下了他们的宝贵意见，使本专业的同学更加了解用户的想法，而不仅仅只局限在自身的设计构想中，使得大家对自身的设计有一个深刻的反思，得到肯定的同时也认识到了不足，为今后的设计积累了很多实战经验。

2013级工业设计系《设计心理学》模型展览获得圆满结束，同学们的设计从初步构想到最后产品实现这个实践过程给大家带来很多思考，是一次全新的尝试与探索。趁着2015届工业设计本科毕业展的余热还未散去，二年级的同学们可以说是提前感受了一次小型的毕业设计，我们将再接再厉，在设计的道路上一路前行。